LaFeltrinelli I Numeri Con La Retta Di Alnuset. Strumenti E Strategie Per L'apprendimento Dei Numeri Naturali Relativi E Razionali Nella Scuola Secondaria Di Primo Grado
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- Categoria: LaFeltrinelli
- Etichetta: LaFeltrinelli
Caratteristiche e informazioni principali
LaFeltrinelli I Numeri Con La Retta Di Alnuset. Strumenti E Strategie Per L'apprendimento Dei Numeri Naturali Relativi E Razionali Nella Scuola Secondaria Di Primo Grado
Il testo, pratico ed efficace, rappresenta una guida innovativa per l’insegnante e uno strumento indispensabile per l’approfondimento e la comprensione della matematica nella scuola secondaria di primo grado, facilitando l’acquisizione dei sistemi numerici e del loro significato matematico anche negli alunni con difficoltà di apprendimento. I numeri con la retta di AlNuSet propone l’utilizzo di un «artefatto intelligente» composto da un software particolarmente intuitivo (AlNuSet – Algebra of Numerical Sets, scaricabile con il codice di attivazione incluso nel libro), realizzato per favorire la comprensione di alcuni concetti chiave dell’algebra (quali ad esempio, espressioni, equazioni e operazioni tra numeri in sistemi numerici diversi). Sfruttando le potenzialità di rappresentazioni offerte dalla «retta dei numeri», AlNuSet facilita la comprensione dei significati connessi tra tale raffigurazione e le altre diverse rappresentazioni simboliche del numero. La prima parte del volume è dedicata alla presentazione del quadro teorico centrato sull’uso di AlNuSet e alle linee guida per l’analisi didattica. La seconda parte si articola in tre sezioni: • i numeri naturali, • i numeri interi relativi, • i numeri razionali. Ciascuna delle tre sezioni è costituita da una guida per l’insegnante, per organizzare le attività in classe, e le schede operative pensate per lo studente. Il testo, pratico ed efficace, rappresenta una guida innovativa per l’insegnante e uno strumento indispensabile per l’approfondimento e la comprensione della matematica nella scuola secondaria di primo grado, facilitando l’acquisizione dei sistemi numerici e del loro significato matematico anche negli alunni con difficoltà di apprendimento.
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